Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников

Одна из годовых задач работы детского сада направлена на формирование эмоционального интеллекта дошкольников. Это способность понимать эмоции, которые испытываешь сам и испытывают окружающие люди, а также умение ими управлять. Эти навыки крайне важны в современном мире, ведь нам необходимо взаимодействовать с другими людьми.

Сегодня в младшей группе «Воробушки» прошло открытое занятие по развитию речи и формированию эмоционального интеллекта. Воспитатель Ворончихина Алёна Вадимовна организовала с детьми интересное «путешествие», благодаря которому, с помощью персонажей зайчика и волка, ребята закрепили понимание таких эмоций, как грусть и радость, злость и страх. Дети их распознавали, проговаривали, изображали и находили на картинках (смайликах). Занятие прошло успешно, были решены все поставленные задачи. А при подведении итогов Алёна Вадимовна подарила детям «радость»: каждый ребёнок наощупь нашёл для себя сюрприз.

Эмоции, которые мы испытываем, не исчезают, а откладываются в подсознании и формируют характер человека. Именно в детстве формируются добрые и злые, жизнерадостные и грустные, открытые и замкнутые люди. Поэтому очень важно научить ребёнка бороться и побеждать страх, злость, жадность; важно научить удивляться и заботиться, грустить и радоваться, сочувствовать и понимать.

Эмоциональный интеллект, детский сад, дошкольники, социализация, развитие.